「媽媽,為什麼你要教我乖?」Devin咬著Bagel迸出這句話。

他特別喜歡在早餐時間探討哲學問題,上次的疑問是:「為什麼我是人?」

孩子兩三歲開始,會進入無限迴圈的為什麼,對於爸媽答不出來的問題,一般處理方式有三招。

第一招:把問題丟回給他,譬如:我也不知道耶,那你覺得是為什麼?

第二招:一起找答案,譬如:我也不確定,我們來找找哪裡有答案;書、上網搜尋或者call out求助,找一個孩子也熟悉的長輩,而對方剛好是那方面的專長。

第三招:轉移注意力,通常用來解決像Devin問的那種哲學問題。

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但第三招我試用的感想是,躲得了一時,躲不了一天。

你想仗著孩子不連續的記憶,以為轉移注意力可以把他帶到另一個世界,的確他們常常會被大人牽著鼻子走,但有時晃個一圈就又繞出來重回原點:「媽媽,你告訴我為什麼啊?」

而且也不要小看孩子的邏輯思維,雖然大部分很跳躍,偶而卻有驚人之舉。

某次我在後院澆水,我用水管,Devin用噴頭髮的噴水器,接近尾聲時,他帶著微笑走來我身旁。

「媽媽你是花花嗎?」

那時我正忙著處理枇杷樹不怎麼搭理他,於是他又追問一次:「媽媽你是不是花花啊?」

Devin很會幫人取外號,我另一個花名是廚房姊姊,我想他可能覺得媽媽像花一樣漂亮,於是滿心歡喜地回:

「是啊,我是花花。」並期待著美麗的稱號。

下一秒,Devin拿起他的噴水器.....一直噴我......

大約在三天前,我才鄭重告誡過他,噴水器只能拿來噴花花,他竟然畫圈圈給我跳!

因此,轉移注意力可以暫時讓爸媽脫困,但由於無法掌握孩子會在哪個時間哪個點開竅,我還是認為想個他可以理解的方式跟他聊聊。

當然不用立刻回答,先告訴他:「你給媽媽一點時間,我想好了再跟你說。」

孩子很喜歡跟爸媽聊天的,不管是跟他吐露心事,還是解答他或許已經遺忘的問題,只要開頭:「你知道嗎......」我們就能搭起心靈的橋樑。

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之前那個「為什麼我是人?」

後來我是這麼跟他說的,「地球上的生物分為兩種,不會自己動的叫植物,花花、小草、樹都是,只有風來的時候它們才會搖來搖去,那你想舉手的時候,可以自己動嗎?」

「可以!」Devin坐在安全坐椅內不僅舉手,連腳都抬的超高,當時我們是在放學回家的路途上。

「所以你就是動物。」

「那獅子也是動物囉?」

「對!你答對了!」

「只有動物會生寶寶喔,在你還是小天使的時候,你是不是到處去問動物,我的媽媽在哪裡?你問了誰?」

那陣子我們常念繪本《謝謝你來當我的寶貝》,剛好拿來解決這個人生問題。

「熊熊、豬豬還有貓頭鷹」Devin漏了一個小猩猩,不過無所謂。

「這些小寶貝是不是都跟他們的媽媽長的一樣?後來你變成一道光,也跑進媽媽的肚子裡,因為媽媽是人,所以生出來你就變成人了。」

講完剛好遇到紅燈,我轉頭過去看他,Devin笑而不答,對我點點頭,看樣子應該是有解答他的疑問。

現在他不僅知道為什麼自己是人,也初步了解動植物的分類,常常要我考他各種生物的分類是否正確。

昨天我故意問了一個不太動的「海星」,果真就被Devin分到植物去,為此我們還看了許多海星生態的影片。

生活總有新鮮事,孩子的一席話就能綿延不盡。

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至於「媽媽,為什麼你要教我乖?」

其實我從沒跟Devin說過要乖,會用這個字的是他爸,不過我承認在教訓他的時候常常會有:「你都不聽我的話!」

一方面我希望孩子保有獨立判斷不流於世俗的思維,一方面又要他好好遵照規範,雖然我不知道Devin在什麼樣的理解程度下,迸出奇妙的問題,也許他要的答案也不那麼嚴肅,但已經夠我反思自己的言行舉止。

英文裡,乖沒有一個完全相對應的字,而我們的文化,服從權威才是王道,久了之後服從與盲從就分不出來了。

目前我能想到的,是把這個「乖」導向保護自己與愛惜別人的概念,三歲的Devin依舊勇於冒險,與人互動的力道仍需多加輕柔。

希望乖帶給他的是人與人之間的尊重,但思想的自由永遠都不要受到乖的桎梏。

人生哲理沒有正確答案,只要不違反天理或自然法則,跟著孩子一起思考,無時無刻都能腦力激盪!

 

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