第一次接觸有聲書是去年帶爸媽前往優勝美地國家公園的路上,由於路程快四個小時,為了增加小犬們坐車的興致,拿了家裡唯一一片故事CD,下場是有一半時間大人被迫無限循環的聽故事。

於是媽媽開始四處搜尋有聲書,到目前為止,我們聽過六套叢書跟幾本零星繪本,與讀本最大的不同是,讀本是爸媽給孩子創造出來的世界,因此親子共讀也是親密時光,藉由我們的音調,他們會去思考每個角色的地位,爸媽也常不經意地摻入自己的價值觀,屬於上對下的關係。

有聲書因為大家都是第一次聽,小孩有小孩的想法,爸媽也有爸媽的好惡,少了大人的先入為主,小孩常常會冒出讓你意想不到的結論,當然有時也會搞不懂:「啊?這個你們也喜歡啊?」,有聲書大部分都字正腔圓,對於孩子字彙庫的增加很有幫助。

本篇介紹僅止於我們聽過的六套叢書,零星繪本等集到一定程度時再一併分享。

 

國語日報.林良童心系列(共10冊+10CD)

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第一次我只買了「影子和我」,就是一開頭去優勝美地的路上無法下檔的CD片,年底回台灣後,立刻下訂全套系列。

林良爺爺算是童書的老前輩,內容走可愛的溫馨風,偶而才有反派角色出現,我承認剛開始我常常覺得故事很無聊,像是「金魚一號,金魚二號」,書中的爸爸為了要分辨兩隻金魚的不同,想出一些令「大人」啼笑皆非的方法;或是「彩虹街」不過就是三種顏色加來加去變成五彩繽紛;還有「我有兩條腿」重點只有從一數到十,再倒過來念...

但就是因為這套書,我才知道所謂大師的境界,他們不因自己年齡的增長,忘卻孩子看世界的角度,他們熟知小孩最愛的擬人法,並且連結生活中的事例,讓孩子聽完故事會主動尋找周遭環境的細節,應證書中的說法。

當然成功的有聲書最重要的一環是配樂,國語日報這一套,從背景音樂到配音員的聲調都非常到位──溫馨可愛,最讓小兄弟傾心的是,每一則故事裡搭配的每一首童謠,他們通通都會唱,弟弟從還沒兩歲就開始聽,到現在兩歲半了,每次一上車,就會開始指定要聽什麼,而且可以一字不漏地說出完整的書名。

 

上誼.孩子的智慧行囊(共20冊+10CD)

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這套書是我在美國圖書館借到的,沒錯!繁體中文注音版,全套有十位作者,上誼各選了每位作者兩本著作合為一張CD。

第一次帶回了佐野洋子「老伯伯的雨傘」、「活了一百萬次的貓」,後面這一本的發展相當曲折,我指的是我跟孩子們的互動,書名雖然是活,但故事的貓卻一直在死掉,原本我很懊惱把生死的概念帶給四歲跟兩歲的小娃們,因為我還沒想到一個適切的說法,坐困愁城時把問題丟回給Devin,聽聽他是怎麼看待這件事,結果他比我還釋懷,除了表演睡覺跟死亡的差別,最後還告訴我:「爸爸媽媽你們老了之後就死掉了,可是你們都會在我的心臟這邊。」

劇情還沒完,某一天我問他,你喜歡貓咪是誰的貓咪,他說大野貓,因為牠可以當牠自己,跟自己喜歡的白貓在一起。小孩真的能自己聽出故事的精隨來,不必爸媽旁敲側擊,其他幾本也有相同的效果,這是我覺得有聲書的最高境界。

不過「花城」跟「湯姆爺爺」這兩本都是在說極權統治最後被推翻的故事,可能太艱深了,加以他們跟阿公阿嬤互動良好,不太懂「捕老部隊」的目的為何。

這套書不同於林良童心,文學氣息濃厚,意義深遠,背景音樂更是劇院等級,Devin在家常常一句接一句,把所有的內容「演」出來。

唯一小小的缺點是,配音員分派的角色有時兜不起來,男聲用女聲配,媽媽跟外公聲音的年齡差不多,還有一對夫妻的聲音聽起來像是相差三十歲一樣,小孩是聽不出有異狀,畢竟他們接收的「音源」還不夠廣,所以算是瑕不掩瑜啦。

2016.4.24更新試聽範本

小羊和蝴蝶

 

遲到大王

 

好朋友

 

親子天下.母雞奶奶晚安故事(共6冊+1CD)

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這套是去年年底我跟「林良童心」一起搬回美國的套書,內文如其名,晚安是用來安撫人心準備就寢的,畫風柔和線條圓潤,色調主要是以冷色系為主,就是要讓你抓起棉被蓋好睡覺的,有兩本比較偏暖色系,雖然是黃色,但暖暖的,不至於讓人在床邊提振精神。

每一則故事的結尾,小雞們都會急著問後續的發展,而母雞奶奶的回答都很模凌兩可,讓小雞們,或者說我的小犬們會回頭去想剛剛故事的細節,接著就掉進自己的世界裡,我不確定這六則故事是不是真的很好催眠,因為我們家只有車上有CD播放器,他們只會在車上聽到有聲書,不過我能確定當小孩躺在床上沉浸在自己的世界裡時,不管是數綿羊、喃喃自語、作白日夢,只要沒有跟外界互動,真的很快就可以睡著。

由於是床邊故事,配樂相當輕柔,即使有萬馬奔騰、有驚滔駭浪都會變的靜默而沉穩,我們都是在白天的車上聽,依舊會有一種夜幕低垂的感覺。

2016.4.24更新試聽範本

愛說不的小獅子

 

閣林.未來領袖菁英計畫(共10冊+10CD)

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當初四處探訪有聲書時,朋友拿了這套人家送她的禮物借我試聽,看到標題時我著實嚇了一跳,聽聽故事而已嘛,目標很宏偉耶。

套書的畫風很華麗,也很細緻,出自同一位插畫家,光看圖片就可以自己編出一套說法來,每一本書都有一個鮮明的主題要表達,可能太過於目標導向,有些劇情很容易猜到,不過這是大人的觀點,至於小孩的看法,如果不給他們任何的解說,Devin又講不出相對應的主旨,只是覺得故事好聽,有些比較容易恍神,聽了就忘,講不出一個所以然。

這套書的配音跟配樂不會特別令人驚艷,也沒有配錯的地方,算是中規中矩。

 

泛亞文化.品德水彩盒(共30冊+10CD)

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這套也是在美國圖書館借的,目前只聽過其中的9冊,是各國翻譯過來的繪本文集,一張CD有三則故事,由不同的作者組成,每一位作者包辦內文跟插圖,所以風格各異,不過大致上線條都比較簡潔。

跟「未來領袖菁英計畫」一樣,主題相當鮮明,不同的是,故事結尾都有詳細而明確的主旨安插在對話或者結論裡,不過以劇情來說,我常常覺得也轉得太硬了,變得有點逗趣,小犬們對故事的反應不多,但很喜歡扮演裡面的一些角色然後改編故事自導自演。

配樂部分中規中矩,重要時刻一定有相對應的音效,配音鏗鏘有力,有時比較尖銳一點,其中一個旁白女聲常常讓我聯想到北韓李春姬在播報新聞。

 

閣林.魔法數學故事屋(共10冊+10CD)

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(圖片取自網路)

這套也是朋友借我們的,由於家裡沒有光碟機,所以都是在車上聽,但這套已經逼近教具了,必須配合書本進行才有效果,以至於不符合我們的需求。

另一方面,內容規劃的各種概念,在日常生活中也會接觸到,譬如講分類的「大熊的儲藏室」,平常小兄弟幫忙把乾淨的餐具放回抽屜時,筷子、湯匙、叉子、鍋鏟都可以放到正確的位子,或是把水果擺到水果籃時,也會把同一種的歸在一起;時間概念也可以時常提醒他們現在幾點(順便指著時鐘)該做什麼事。

總之,這套書我覺得比較適合共學團體、幼稚園或在家自學,也就是短時間要讓小孩有系統性概念的,如果沒有特別的教學目的,直接的生活連結會有比較深刻的印象。

 

仔細觀察會發現,有聲書的內容比一般繪本長,有些如果沒有先聽過,大量的對話跟內文會讓講者(也就是爸媽)難以進行。

此外,我覺得在車上聽的效果最好,因為坐車不能幹嘛,能獲取小孩完全的注意力,他們還會一片接著一片聽,聽完會有很大的慾望想看書本長什麼樣,比起在家一邊聽一邊看書,一下子被插圖吸引,一下子被音效迷惑,很忙碌,但如果光聽不看書,身旁又會有很多誘惑吸引目光,也很煎熬。

選有聲書最重要的是好聽,所謂好聽,首重橋段的安排,有些故事感覺沒什麼劇情,只是一直重複類比句型或場景,但這對幼稚園以下的小孩似乎有種魔力,因為不斷重複出現,他們印象深刻也會想試著自己造句,不過也因為無限循環,配樂配音就顯得特別重要,常常一個吸引人的故事跟音樂是否下的精準有很大的關係。

最後,有聲書的速度不宜過快,即使是大人,不管講得多快都能了解語意,可是連續十來分鐘嘰哩呱啦不停地放送,加上背景音樂一起攪和,那可真像菜市場清倉大拍賣。

現在車上的娛樂,有聲書分配了極重的戲份,我們會持續探訪好聽的有聲書,也歡迎大家一同交換心得!

 

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